Dr. Jennifer Chang-Wathal – 1. Concept-Based Mathematics: Teaching for Deep Understanding February 6th – March 5th 2017 |

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Descripción:

Todo lo que necesitas saber sobre Matemáticas Basadas en Conceptos

Este libro contiene ejemplos de matemáticas secundarias. Los primeros años y los ejemplos de matemáticas primarias se proporcionarán durante el curso.

El currículo tradicional se enfoca en reglas y procedimientos con poca atención a las relaciones conceptuales de las matemáticas, y las matemáticas son un lenguaje de relaciones conceptuales. El currículo tradicional a menudo asume la comprensión profunda de los conceptos y no enseña la transferibilidad ni considera el contexto.

Con el crecimiento exponencial de la información y el conocimiento, los estudiantes necesitan pasar a un mayor nivel de abstracción. Necesitamos desarrollar la capacidad de los estudiantes para pensar y razonar críticamente, a fin de resolver problemas complejos y crear nuevas ideas.

Este curso en línea de cuatro semanas cubrirá el modelo de diseño de currículo basado en conceptos específicamente para matemáticas. Todo el contenido se basará en el libro de Jennifer Wathall “Matemáticas basadas en conceptos; Enseñanza para la Comprensión Profunda en Escuelas Secundarias”. Este curso en línea se puede ver en cualquier dispositivo móvil conectado a Internet.

Este curso en línea abordará las siguientes preguntas:

¿Por qué es importante que los estudiantes aprendan conceptualmente?
¿Qué son los hechos, procesos y conceptos en matemáticas?
¿Cómo elaboro generalizaciones en matemáticas?
¿Cómo elaboro preguntas orientadoras de calidad?
¿Cómo planifico unidades de trabajo para el currículo de matemáticas basado en conceptos?
¿Cómo cautivo e involucro a los estudiantes? Estrategias prácticas para crear ricas experiencias de aprendizaje en el aula

Después de este curso serás capaz de:

Escribir generalizaciones de calidad y preguntas orientadoras.
Usar una red de unidades para planificar una unidad de matemáticas basada en conceptos
Diseñe experiencias de aprendizaje atractivas, ricas y basadas en la investigación para sus estudiantes
Usar estrategias de evaluación formativa para informar la enseñanza y el aprendizaje.
Incorporar el uso de la tecnología de manera efectiva para mejorar la comprensión conceptual

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Información sobre negocios:

El negocio es la actividad de ganarse la vida o ganar dinero produciendo o comprando y vendiendo productos (como bienes y servicios).
[se necesita una cotización para verificar] En pocas palabras, es “cualquier actividad o empresa iniciada con fines de lucro.
No significa que sea una empresa, una corporación, una sociedad o que tenga una organización formal de este tipo, pero puede ir desde un vendedor ambulante hasta General Motors”.

Tener un nombre comercial no separa la entidad comercial del propietario, lo que significa que el propietario de la empresa es responsable de las deudas contraídas por la empresa.
Si la empresa adquiere deudas, los acreedores pueden ir tras las posesiones personales del propietario.
Una estructura empresarial no permite tasas de impuestos corporativos. El propietario paga impuestos personalmente sobre todos los ingresos del negocio.

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